《伤仲永》教案设想_金码堂 
《伤仲永》教案设想
发布时间: 2019-08-25   

  讲授设想(A) 讲授设想 讲授沉点:①领会“之”“于”的用法以及文言词活用环境。 ②体味言语的简练、洗炼。 讲授难点:方仲永“混然...

  23.伤仲永一、根本锻炼1.按照拼音写汉字,给加点的字注音。环yè( )于邑人 世lì( )耕 或以货币gài( )之 mǐn( ...

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  伤仲永读后感 四篇汇总伤仲永读后感 四篇汇总由查字典语文小编拾掇并分享,欢送教员同窗们阅读。若是对你有帮帮,请继续支撑查字典语文网...

  5 《伤仲永》讲授设想 【讲授方针】 1.熟读、朗诵课文,堆集文言词汇。 2.理清文章脉络,领会借事、详略适当的写法...

  讲授目标 1.朗读课文,准确控制句中的搁浅。 2.堆集控制一些文言词汇。 3.理解文章内容和核心思惟。 4.进修比力阅读的方式。 沉点...

  伤仲永读后感(三)伤仲永读后感(三)由查字典语文小编拾掇并分享,欢送教员同窗们阅读。若是对你有帮帮,请继续支撑查字典语文网,并提出您的...

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  《伤仲永》联系上下文回覆:方仲永的变化履历了哪几个阶段 《伤仲永》联系上下文回覆:方仲永的变化履历了哪几个阶段答:第一阶段:方仲永...

  课文研讨 一、全体把握 本文借事,以方仲永的实例,申明后天教育对成才的主要性。文章分两部门:叙事部门写方仲永少小时...

  《伤仲永》题一、堆集使用 1.给加点字注音。 邑人( ) 环谒( ) 泯然( ) 称前时之闻( ) 2....

  中考文言文伤仲永题《伤仲永》加点字注释卷A卷1、仲五年 ( )2、未尝识书具( )3、忽啼求之( )( )4、旁近取之( )5、并自为其名...